近年来，第六小学以新课程标准为依据，结合小学道德与法治的学科特点，以新教材培训为依托，以集体备课和教研活动为抓手，扎实上好每一节课，努力探索把德性、文化、智慧、法治等特征综合性地融入课程、融入教材、融入课堂，构建有德性、有文化、有智慧、有法治精神的“智德文法课堂”。

学校结合重大节日、教材编排、综合实践等活动，借助学科融合，拓展道法课堂新阵地，不但提高了课堂质量，使课堂更加有声有色，更是从培养学生的兴趣入手，在学生人生观、价值观的形成过程中发挥了潜移默化的重要作用，涵养了学生的品德，提高了学生的核心素养。（明照花）